Schuleigene Endgeräte

Grafik: Katharina Scholz,  sandruschka.de + LiGa  (Lizenz: CC-BY-SA)

Offene Bildungsmaterialien (OER) 

Offene Bildungsmaterialien / Open Educational Resources (OER) sind jegliche Arten von Lehr-Lern-Materialien, die gemeinfrei oder mit einer freien Lizenz bereitgestellt werden. OER-Materialien dürfen legal und kostenfrei vervielfältigt, verwendet, verändert und verbreitet werden.

https://creativecommons.org/choose/

Lernplattformen [Bearbeiten]

Mathe-AG

Eine Mathe AG im Internet. Diese Seiten bieten Spaß an schwierigen, kniffligen oder auch witzigen mathematische Rätsel und Knobelaufgaben. Es kann auch an kleinen Wettbewerben teilgenommen werden.

Geeignet für:  Lehrkräfte, Eltern, Kinder | kostenfreie Nutzung CC BY-SA Heike Winkelvoß | Quelle: mathe-jung-alt.de

• Virtuelle Mathematik AG Link/URL

Mauswiesel
Der hessische Bildungsserver stellt die Selbstlernplattform Mauswiesel für alle Lernende an Grundschule zur Verfügung. Dieser Link führt zu Onlineübungen in Mathematik, wie z.B. römische Zahlen, Rechnenübungen, Geometrie u.v.m.

• Matheübungen für alle Klassenstufen

Übungen [Bearbeiten]

Im 4. Schuljahr wird im Millionraum gerechnet. Dieser Zahlenraum ist schwer zu überblicken, die Menge 1 000 000 schwer vorstellbar. Mit dem Millionbuch gibt es eine gute Möglichkeit, in den großen Zahlenraum Stuktur und Übersichtlichkeit hineinzubringen. Sebastian Kottmann stellt die Materialien unter Urheberrecht kostenfrei zur Nutzung zur Verfügung.

Geeignet für:  Lehrkräfte, Eltern, Kinder | kostenfreie Nutzung Sebastian Kottmann | Quelle: mathe-grundschule.com

• Millionbuch zum Falten (2 Varianten) Link/URL

Prima(r)Trainer sind einfache Mathe-Trainer, die über einen aktuellen Browser online genutzt werden können. Die Trainer sind einfach zu bedienen und erklären sich von selbst. Einzig die Multiplikation und Division in der Reihe erscheint auf den ersten Blick speziell oder gar langweilig. Hier geht es darum, die Operationen in der Reihe gleichmässig rhythmisch aufzusagen und ebenso oft mit der Maus zu klicken: „drei^ mal^ vier^ gleich^ zwölf^“. Die Klicks ^ sollen leicht verzögert erfolgen, damit die Anzeige nur der Kontrolle dient. In dieser Form trainiert das Kind sein Kurzzeitgedächtnis optimal. Es wird sich die vorangegangene aufsteigende Zahl und das vorherige Resultat merken. Dies ist eine grosse Merkleistung und das Kind lernt nebenbei die entsprechende Reihe nachhaltig. Die Reihen können aufbauend trainiert werden, d.h. erst wenn eine Reihe sitzt, wird zur Nächsten gewechselt.

• Prima (r) Trainier ab 1. Klasse