Abfrage Bedarf iPad-Hüllen, besondere Tastaturen und Rüsselkameras
Hinweis - für das Ausfüllen der Abfrage bitte ganz nach unten scrollen)
Liebe Magdeburger Grund- und Förderschulen,
bitte tragen Sie hier Ihren Bedarf an besonderen iPad-Hüllen, Tastaturen und Rüsselkameras ein.
Haben Sie keinen Bedarf, brauchen Sie diese Abfrage nicht ausfüllen.
Im Vorfeld herzlichen Dank für Ihre Unterstützung.
Clevy-Tastaturen sind sowohl für den Förderschulbedarf als auch zum Tastaturlernen geeignet.
Mit einem entsprechenden Adapter können Sie mit dem iPad verbunden werden:
Die iPad-Hüllen eignen sich nur bis zu iPad 9 (Lightning-Anschluss). Die Hüllen gibt es in blau und grün.
Mit der Rüsselkamera
Die National Geographic Entdecker-Kamera (auch „Rüsselkamera“ oder Endoskop-Kamera genannt) ermöglicht es Schülern in Grund- und Förderschulen, die beleuchtete Welt des Verborgenen durch einen flexiblen, 68 cm langen Schwanenhals zu erkunden. Im Sachunterricht oder in der Naturpädagogik dient sie dazu, Bilder und Videos von schwer zugänglichen Orten wie Astlöchern, Mauselöchern oder Nischen direkt auf einem integrierten LCD-Bildschirm sichtbar zu machen. Dank der intuitiven Bedienung und der Speicherfunktion auf SD-Karte eignet sich das Gerät besonders für inklusive Lernsettings, da es haptisches Entdecken mit visueller Dokumentation verbindet und die Neugierde auf naturwissenschaftliche Phänomene weckt. Die integrierte LED-Beleuchtung stellt sicher, dass selbst in dunklen Hohlräumen Details erkennbar bleiben. Um trotz der schwachen Sensorleistung der National Geographic Entdecker-Kamera brauchbare Ergebnisse im Unterricht zu erzielen, hilft vor allem die Optimierung des Lichts und des Abstands. Da die Kamera bei Dunkelheit oft in einen kontrastarmen Modus wechselt, sollten Sie eine zusätzliche Taschenlampe verwenden, um das Bildrauschen zu minimieren und die Farbwiedergabe zu stabilisieren. Achten Sie zudem auf einen Mindestabstand von etwa 3 bis 5 cm zum Objekt, da der Fixfokus bauartbedingt im extremen Nahbereich unscharf wird. Für eine bessere visuelle Analyse in der Klasse empfiehlt es sich, die Aufnahmen nicht nur auf dem kleinen Gerät zu betrachten, sondern die SD-Karte am Computer oder Tablet auszulesen, wo eine digitale Glättung die Erkennbarkeit von Details oft deutlich verbessert.
