Die Digitalassistenz für Schulen ist ein landesweites Unterstützungsprojekt, das vom Ministerium für Bildung und dem Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) initiiert wurde. Ziel ist es, Schulen bei der digitalen Transformation von Unterricht und Schulorganisation zu begleiten, digitale Kompetenzen zu stärken und digitale Lehr- und Lernformen im Schulalltag zu etablieren.
Die Digitalassistentinnen bzw. Digitalassistenten und die Digitalmentorinnen bzw. Digitalmentoren arbeiten in regionalen Clustern zusammen. In jedem Cluster ist ein Digitalmentor bzw. eine Digitalmentorin Teamleitung für mehrere Digitalassistenten.
Aufgaben der Digitalassistenten
Digitalassistentinnen und Digitalassistenten unterstützen Schulen niedrigschwellig direkt vor Ort oder per Abruf mit folgenden Schwerpunkten:
Beratung und praktische Unterstützung
• Unterstützung bei der digitalen Schulorganisation und beim Einsatz digitaler Systeme wie Lern- und Content-Management-Systemen.
• Beratung der Schulen zu digitaler Ausstattung und technischer Nutzung.
Förderung des digital gestützten Unterrichts
• Förderung digitaler Unterrichts- und Lernmethoden in der Praxis.
• Unterstützung bei der Umsetzung von Pilotprojekten und neuen digitalen Lehr-Lernformen.
Medienpädagogische Mikrofortbildungen
• Durchführung und Organisation von kurzen Fortbildungen (Mikro-Workshops) zu digitalen Themen, Werkzeugen und Methoden.
• Unterstützung bei der Erstellung bzw. Nutzung digitaler Ressourcen im Unterricht.
Aufgaben der Digitalmentoren
Die Digitalmentorinnen und Digitalmentoren haben eine weitergehende koordinierende und fachlich leitende Rolle. Ihr Aufgabenprofil umfasst:
Führung und Koordination
• Leitung und Organisation von Digitalassistenz-Teams in einem Cluster.
• Planung, Koordination und Evaluation der Bedarfe von Schulen im jeweiligen Einsatzgebiet.
Medienpädagogische und strategische Beratung
• Entwicklung, Organisation und Durchführung fortbildender Angebote zur digitalen Bildung.
• Konzeption und Begleitung bei der Implementierung digitaler Lernkonzepte in Schulen.
• Zusammenarbeit mit anderen medienpädagogischen Akteuren und Landesinitiativen.
Qualifizierung und Netzwerkarbeit
• Fachliche Anleitung von Digitalassistentinnen und -assistenten.
• Vernetzung und Abstimmung mit anderen Clustern, Netzwerken oder Projekten zur digitalen Bildung.
Projektlaufzeit / Befristung
Die Beschäftigung der Digitalassistenten und Digitalmentoren ist befristet eingebettet in das Projekt „Digitalassistenz an Schulen“:
Die Projektstellen wurden im Rahmen des Corona-Sondervermögens des Landes eingerichtet und sind zeitlich begrenzt ausgeschrieben.
In grundlegenden Stellenausschreibungen war die Befristung üblicherweise angegeben bis 31.12.2027 (für Digitalassistenten) oder in ähnlicher Projektlaufzeit bis Ende 2026/2027.
In der jüngeren Stellenausschreibung für Digitalmentoren (Stand 2024) ist die Beschäftigung befristet bis 31.12.2026 ausgeschrieben.
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